创业心理传递创业梦——市青联教育界别系列活动走进博雅周二课堂
2017-03-22 14:39 谢小很 

贵阳学院博雅众创空间

 

3月21日,贵阳市青联教育界别主任,贵州海之源心理教育机构校长,心理教育首席专家陈昌海老师受邀做客博雅众创空间周二课堂,谈大学生创新创业心理。市青联秘书长赵莉萍,副秘书长谢爽,青联委员杨乐等十余名青联委员共同作为互动嘉宾参与课堂,任课李灿教授组织课堂交流。

 

图1 贵阳学院毛有碧校长致辞

 

贵阳学院校长毛有碧教授出席活动并致辞,她对贵阳市青联委员到访贵阳学院表示热烈的欢迎,感谢大家对贵阳学院创新创业教育与人才培养的关心和帮助。毛校长在致辞中还表示,贵阳学院正在推动全校性人才培养模式的改革,本期博雅周二课堂,邀请校外各界人士参与课堂讲授与话题互动分享的方式,就是我们教育改革的一种尝试。今后贵阳学院将就创新创业人才培养和建设应用型大学方面,将进行更多的尝试和努力,构建一套完整的应用型人才培养体系。

 

贵阳学院教务处处长刘燕老师,贵阳学院校长办公室副主任刘清海老师,贵阳学院音乐学院党总支副书记孙沙老师等参与课堂互动交流。

 

 

图2 博雅众创空间负责人李灿教授介绍出席活动的嘉宾及校领导

 

“创业者都有善于学习的心理特征”,具有多年心理辅导临床经验的陈昌海老师用小互动游戏带动课堂气氛,再通过自身辅导的案例作为主导线,展开课堂交流学习。

 

图3 同学们进行游戏互动

 

在稳定并且光鲜亮丽与追求兴趣爱好之间,你该如何抉择?

 

很多职场或者生活中的人都会面临这样的问题,在这样的案例中,同学们有各自的见解,有的认为稳定才是安身立命之本,有的认为人生苦短,要勇于追求自己喜欢的事物。目标和现状的差距产生问题,每个人都要有明确的目标,要有做选择的决心和勇气,能够全面考虑到现实中会面临的问题,青联委员分享到。

 

图4 陈昌海老师通过分享案例展开课堂学习

 

什么样的人适合创业?创业者应该具备什么样的性格特点?对于创业者心理评估问题,陈昌海老师认为无论是内向还是外向性格的人都有其自身的优势,主要看这个人收集信息、解决问题的方式。通过分析六个职业性格,陈老师认为,无论是社会型、经营型还是艺术性性格的人,都具备创业者应有的特性,但是创业是一个团队协作的过程,优势互补才可能创业成功。

 

互动嘉宾认为,拥有得天独厚的资源是创业者应该具备的条件,创业成功首先要有明确的目标和决心,然后充分连接整合身边所有的资源,建立自己的资源体系,同时要善于不断学习,积累知识。

 

你的创业动机是什么?是财富,地位,孝心?是自我价值的体现还是为了做一件自己喜欢的事?又或者只是随波逐流。郭向荣委员认为,把自己的兴趣爱好与职业生涯结合在一起更容易获得成功,至少自己能以一个愉悦的心态去经历这个过程。理解创业的本质对于创业者来说很重要,具有创业情怀,才能体会创业的乐趣与价值。

 

图5 空间大学生团队与现场嘉宾提问互动

 

如果你有一个创业的机会,你想怎么开启你的创业之路?大学生创新创业每个阶段,会面临很多考验,规划阶段的推广,发展初期的盈利模式、市场定位等。贵阳学院博雅众创空间初创大学生创业团队“1购君”“贵院小帮手”“3M咖啡”等纷纷就自己在组织推进创业项目过程中遇到的问题向各位嘉宾进行提问。如何解决生存问题是企业首先应该考虑的问题,创新营销模式,善于逆向思维。青联企业界别马委员认为,大学生创业应该把创新放在前面,有创新意识,结合实践创新才能明确方向,量力而行去做自己力所能及之事。

 

图6 互动嘉宾就课堂主题分享自己的观点见解

 

李灿教授补充介绍了博雅众创空间创业团队在发展过程中团队内部的维稳问题,希望现场嘉宾能够用自己的切身经历为空间团队指点迷津。陈昌海老师从心理层面解答,管理者要让团队成员情感和成果等方面得到充分尊重,让每个成员拥有实现自我价值的空间,具有自我归属感。另外,股份的合理分配,内部规则的明确以及企业文化的建立是增强团队凝聚力的重要因素。

 

贵阳学院教育研究所所长余文武教授认为,自我认知,团队主权的明确,良好的内部沟通,权责分明以及管理者的智慧对于聚合团队成员意识方面也很重要。

 

图7 分享嘉宾与同学合影

 

李灿教授用对空间团队的管理经历分析到,大学生创业者知识架构的不完整性,社会经验不足、资源整合能力以及创始人缺乏管理认知等是导致大学生创业者很难成功的重要原因,他希望大学生创业者能购勇于展示自己,敢于坚持自我内心的目标和理想。

上一条:西藏双创调研访问团到访贵阳学院博雅众创空间
下一条:大学生创业项目如何借鉴贵州创新创业特色品牌经验?